آخرین باری که این محصول به سبدخرید افزوده شد: 1400-07-26
|
دانشگاه فرهنگیان |
|
نام و نام خانوادگي: سید حشمت الله مرتضوی زاده |
|
|
نام و نشاني محل كار: قم . دانشگاه فرهنگیان. پردیس آیت الله طالقانی
|
|
|
مرتبه علمي (استاد•دانشيار• استاديار•مربي•): استادیار |
|
|
نوع استخدام در دانشگاه براساس حکم کارگزینی( هیات علمی ، مدرس ، دبیر ، مامور ...): هیات علمی |
|
|
پست الكترونيكي (E-mail): Hmortazavi1355@gmail.com |
|
برگزاری کارگاه های آموزشی در زمینه کلاس های چندپایه در استان های: خوزستان، یزد، کهگیلویه و بویراحمد، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، چهارمحال بختیاری، مرکزی و بندرعباس
داوری مقالات در همایش های مختلف که با حمایت دانشگاه فرهنگیان برگزار شده است.
داوری مقالات در چندین مجله علمی – پژوهشی از قبیل: مطالعات برنامه درسی، رویکردهای نوین آموزشی و ...
عنوان پایان نامه دکتری:
شناسایی نشانگرهای مطلوب عناصر برنامه درسی در کلاسهای چندپایه و مقایسه با نشانگرهای موجود در کلاسهای چند پایه استانهای اصفهان و کهگیلویه و بویراحمد
استادانراهنما:
دکترمحمدرضانیلی
دکتراحمدرضانصراصفهانی
استادمشاور:
دکترمحمدحسني
اطلاعات تحصيلي
|
مدرك تحصيلي |
دانشگاه محل تحصیل |
شهر |
سال اخذ مدرك |
رشته تحصيلي |
|
کارشناسی |
علامه طباطبایی |
تهران |
1373 |
مدیریت و برنامه ریزی آموزشی |
|
کارشناسی ارشد |
علامه طباطبایی |
تهران |
1379 |
برنامه ریزی درسی |
|
دکتری |
اصفهان |
اصفهان |
1396 |
برنامه ریزی درسی |
1 ـ مقالات چاپ شده در مجلات علمي معتبر داخلي يا خارجي:
|
رديف |
عنوان مقاله |
مشخصات نشريه |
اسامي همكارانبه ترتيب اولويت
|
|||
|
نام نشريه |
نوع مجله |
سال |
شماره |
|||
|
1
|
گزارش موردی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در مورد مشکلات درس روش تحقیق.. دوره چهارم. شماره 54 تابستان 94
|
علوم روانشناختی. |
فصل نامه علمی- پژوهشی |
1394 |
54 |
سید حشمت الله مرتضوی زاده و یاسمن عابدینی |
|
2 |
قابلیت پیش بینی مؤلفه‌هاي اخلاق حرفه اي کارکنان براساس استفاده از برنامه هاي شبکه هاي ماهواره‌اي و اینترنت.
|
اخلاق در علوم و فناوری. گروهی
|
علمی پژوهشی |
1397
|
3 |
مصطفی باقریان، یعقوب لهرابی. سید حشمت الله مرتضوی زاده و مهدی جعفری |
|
3
|
واگاوی دیدگاه معلمان در خصوص مشکلات اجرایی طرح ارزشیابی کیفی . توصیفی در کلاس های چندپایه . پاییز 97 . مجله : پژوهش در برنامه ریزی درسی دانشگاه ازاد واجد خوراسگان
|
پژوهش در برنامه ریزی درسی |
علمی پژوهشی |
1397 |
30 |
سید حشمت الله مرتضوی زاده، محمدرضا نیلی، احمدرضا نصر اصفهانی و محمد حسنی |
|
4 |
تاثیرآموزش هم شاگردی بر یادگیری درس ریاضی در کلاس های چندپایه با استفاده از طرح تک ازمودنی همراه با بررسی کیفی . مجله علمی پژوهشی پژوهش های روان شناختی. |
پژوهش های روانشناختی |
علمی پژوهشی |
زمستان 97 |
دوره 21 شماره 2 |
یاسمن عابدینی و سید حشمت الله مرتضوی زاده |
|
5 |
واکاوی دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در خصوص مشکلات درس تمرین معلمی (کارورزی) |
پژوهش های تربیتی |
علمی ترویجی |
1396 |
34 |
سید حشمت الله مرتضوی زاده و دکتر احمدرضا نصر اصفهانی |
|
6 |
Teachers’ Lived Experiences about Teaching-Learning Process inMulti-Grade Classes |
Journal of Education and Learning |
علمی- پژوهشی |
2017 |
; Vol. 6, No. 4; 2017
|
سید حشمت الله مرتضوی زاده، محمدرضا نیلی، احمدرضا نصر اصفهانی و محمد حسنی |
|
7 |
شناسایي مؤلفه ها و نشانگرهاي مطلوبیت فضاي آموزشي کلاس هاي چندپایه و مقایسه وضع موجود کلاس هاي چندپایه در دو استان برخوردار و غیر برخوردار با مؤلفه ها و نشانگرهاي مطلوبیت |
مجلۀ پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت |
علمي- پژوهشي |
1395 |
شماره 53 |
سید حشمت الله مرتضوی زاده، محمدرضا نیلی، احمدرضا نصر اصفهانی و محمد حسنی |
|
8 |
اثربخشی آموزش در مدارس با نیازهای ویژه استان کهگیلویه و بویراحمد |
فصل نامه روانشناسی و علوم رفتاری ایران |
تخصصی |
16 |
1397 |
بهرام موحدزاده، سید حشمت الله مرتضوی زاده، مریم جاوید و سحر جاوید |
|
9 |
تاثیر سواداموزی بر بهبود فضای کسب و کاراقتصادی سواد آموزان استان کهگیلویه و بویراحمد |
فصل نامه روانشناسی و علوم رفتاری ایران |
تخصصی |
16 |
1397 |
بهرام موحدزاده، سید حشمت الله مرتضوی زاده، مریم جاوید و سحر جاوید |
|
10 |
فناوري آموزشي و بحران هاي مهم جهاني در آموزش و پرورش |
مجله تربيت . |
تخصصی |
تابستان |
1382 . |
------------ |
|
11 |
- خانواده و افت تحصيلي |
. مجله پيوند |
تخصصی |
مهر |
1392 |
|
|
12 |
حواس پرتي هنگام مطالعه و روش هاي مقابله با آن |
. مجله پيوند |
تخصصی |
بهمن |
1382 |
|
|
13 |
روش هاي تقويت تمركز حواس و يادگيري بهتر . |
رشد تكنولوژي اموزشي . |
تخصصی |
شماره های 8 و 9 |
1384 |
|
|
14 |
چگونه خانواده اي شاد و بانشاط داشته باشيم؟ |
مجله پيوند |
تخصصی |
تابستان |
1382 |
|
|
15 |
بی نظمی و روشهای مقابله با آن |
رشد تكنولوژي اموزشي |
تخصصی |
|
1384 |
|
|
16 |
شوخی ، شادی و لبخند پیامبر . . |
رشد معلم |
تخصصی |
مهر |
1386 |
|
|
|
چگونه مقاله آموزشی– تربیتی بنویسیم ؟
|
رشد تکنولوژی آموزشی |
تخصصی |
آبان |
1386 |
|
|
17 |
مدیریت کلاس درس و روشهای آن .. نیمه اول و دوم تیر ماه |
رشد معلم |
تخصصی |
تیر |
1387 |
|
|
18 |
آموزش تربیت بدنی در کلاس های چندپایه
|
رشد تکنولوژی آموزشی |
تخصصی |
|
94 |
|
|
19 |
تلفیق در کلاس های چندپایه |
رشد آموزش ابتدایی |
تخصصی |
|
93 |
|
|
20 |
طراحی تکلیف مبتنی بر هوشهای چندگانه آموزشی |
رشد تکنولوژی |
تخصصی |
اسفند |
94 |
|
|
21 |
تحلیل تجارب زیسته معلمان در مورد عوامل تأثیرگذار در کیفیت مدیریت زمان یاددهی -یادگیری در کلاسهای چندپایه
|
مطالعات برنامه درسی |
علمی پژوهشی |
پاییز |
1400 |
|
|
22 |
مطالعه تطبیقی الگوهای رایج طرح درس در کشورهای منتخب به منظور ارائه الگوی مناسب در ایران
|
مطالعات آموزشی و آموزشگاهی |
علمی پژوهشی |
پذیرش |
|
|
|
|
||||||
مقالات پذيرفته شده در همایشهای علمي داخلي و بين‌المللي :
|
|
رديف |
عنوان مقاله |
مشخصات همايش |
اسامي همكاران |
|
||||
|
|
نام همايش |
سطح* |
محل برگزاري |
سال |
|
||||
|
|
1
|
شادی و خانواده . پذیرش در همایش کشوری : شادی و نشاط دانشگاه مشهد در |
شادی و جوانان |
ملی |
مشهد |
1382 |
- |
|
|
|
|
2 |
مدیریت کلاس، موانع و راهکارها . پذیرش در همایش کشوری مدیریت فرایند یادگیری اثربخش |
مدیریت فرایند یادگیری اثربخش |
ملی |
قزوین |
1386 |
|
|
|
|
|
3 |
اتحاد و انسجام اسلامی از دیدگاه آیات و روایات اسلامی |
اتحاد و انسجام اسلامی |
استانی |
یاسوج |
1386 |
|
|
|
|
|
4 |
کلاس های چندپایه و نظریه های یادگیری |
تربیت معلم |
ملی |
اصفهان |
1392 |
|
|
|
|
|
5 |
بررسي نحوه آموزش معلمان کلاس هاي چندپایه در پساکرونا |
همایش منطقه اي مسایل تربیتي و آموزشي دانشگاه فرهنگیان در پساکرونا |
منطقه اي |
اصفهان |
1400 |
نرگس آزادي |
|
|
|
|
6 |
مدیریت مدرسه در دوران پساکرونا؛ فرصت ها و چالش ها |
همایش منطقه اي مسایل تربیتي و آموزشي دانشگاه فرهنگیان در پساکرونا |
منطقه ای |
اصفهان |
1400 |
شیدا نعمتي عاطفه مقیمي اردکاني |
|
|
|
|
7 |
واکاوي چالش ها و فرصت هاي آموزش مجازي از دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان |
همایش منطقه اي مسایل تربیتي و آموزشي دانشگاه فرهنگیان در پساکرونا |
منطقه ای |
اصفهان |
1400 |
فاطمه درجي زینب خدري |
|
|
|
|
8 |
واکاوي آموزش مجازي علوم تجربي دوره ابتدایي در پساکرونا: دستاوردها و چالش ها |
همایش منطقه اي مسایل تربیتي و آموزشي دانشگاه فرهنگیان در پساکرونا |
منطقه ای |
اصفهان |
1400 |
سوسن شجاعي |
|
|
|
|
9 |
نگاهي به برخي روشهاي فعال آموزش ریاضي در دوره ابتدایي |
سومین همایش ملي آموزش ریاضي |
ملی |
سمنان |
1400 |
زهرا روزپیکر |
|
|
|
|
10 |
واکاوي چالش هاي آموزش ریاضي از دیدگاه معلمان دوره ابتدایي |
سومین همایش ملي آموزش ریاضي |
ملی |
سمنان |
1400 |
سیده فرنازخالقي نژاد |
|
|
|
|
|
||||||||
طرح‌های پژوهشي پايان يافته دارای حسن انجام کار از کارفرما:
|
رديف |
عنوان طرح |
مسئوليت در طرح |
سفارش دهنده |
نوع طرح (پردیس /استان ملي) |
تاريخ شروع |
تاريخ خاتمه |
|||
|
انفرادی |
گروهی |
||||||||
|
مجری |
همکار اصلی |
سایر همکاران |
|||||||
|
1 |
بررسي علل موفقيت و افت تحصيلي دانش آموزان شاهد مقاطع راهنمايي و متوسطه استان كهگيلويه وبويراحمد |
مجری |
بنیاد شهید و امور ایثارگران |
استانی |
1381 |
1382 |
|||
|
2 |
5- مطالعه و بررسی موانع و مشکلات پژوهش در مدارس سما از دیدگاه معلمان و مدیران در سال تحصیلی 1395 |
همکار اول |
آموزشکده سما |
استانی |
1395 |
1395 |
|||
|
3 |
تحلیل کیفی مشکلات ارزشیابی کیفی- توصیفی در کلاس های چندپایه استان کهگیلویه و بویراحمد در سال تحصیلی1392 |
مجری |
اموزش و پرورش استان |
استانی |
1391 |
1392 |
|||
|
4 |
مقايسه ارزشيابي عملكرد معلمان رسمي با معلمان نهضتي و معلمان حق التدريس مقطع ابتدايي . استان كهگيلويه وبويراحمد |
مجری |
اموزش و پرورش استان |
استانی |
1381 |
1382 |
|||
راهنمایی رساله/ پایان نامه
|
رديف |
عنوان
|
استادراهنما / مشاور |
نام دانشجو |
دانشگاه |
سال |
|
1 |
طراحی و تبیین الگوی نیازهای آموزشی زنان ساکن مناطق کمتر برخوردار شهر شیراز با توجه به مدل نیازهای بنیادی انسان مکس نیف سال 1398 |
راهنما |
حسین صفرزاده |
پیام نور |
1398 |
|
2
|
بررسی اثر سبک های هویت بر سبک های دلبستگی در دختران دبیرستانی بدون سرپرست شهر بهبهان |
راهنما |
فریبا زاده ابراهیمی |
پیام نور |
1398 |
|
3 |
بررسی تاثیر نقشه مفهومی بر تفکر انتقادی، پیشرفت تحصیلی و مهارت های ارتباطی در کلاس های چند پایه و تک پایه مقاطع ابتدایی شهر یاسوج |
راهنما |
مهسا باقری |
پیام نور |
1399 |
|
4 |
تاثیر کلاس معکوس بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی و یادگیری خودتنظیم دانش آموزان مقطع ابتدایی |
مشاور |
آزیتا محمدی |
پیام نور |
1399 |
|
5 |
رابطه شيوه های فرزند پروری والدين با بهزيستي روانشناختي و خودکارآمدی تحصيلي دانش آموزان متوسطه دوم شهرياسوج |
مشاور |
فاطمه مهرگان |
پیام نور |
1399 |
|
6 |
بررسي تأثير آموزش رويكرد تلفيقي برنامه درسي بر ميزان خودکارآمدی و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان چند پايه و تک پايه شهر ياسوج |
راهنما |
طیبه الوندی |
پیام نور |
1400 |
|
7 |
تاثير کرونا فوبيا و اضطراب مرگ بر حساسيت اخلاقي و کيفيت زندگي در پرستاران بيمارستان امام علي )ع( انديمشک |
مشاور |
فاطمه جهانشاه |
پیام نور |
1400 |
|
|
|
|
|
|
|
تأليف كتاب:
|
رديف |
عنوان كتاب |
نوبت چاپ |
تاريخ آخرين چاپ |
محل نشر |
ناشر |
|
1
|
اصول و روش های تدریس
|
ویرایش چهارم چاپ اول |
1397 |
تهران |
آییژ |
|
2
|
روانشناسي تمركز با تاكيد برشيوه هاي صحيح مطالعه و يادگيري . |
اول |
1400 |
تهران |
آییژ |
|
3
|
راهنمای تدریس در کلاس های چندپایه. |
چاپ پنجم |
1391 |
تهران |
عابد |
|
4
|
مدیریت و برنامه ریزی در کلاس های چندپایه. |
ویرایش سوم چاپ ششم |
1398 |
تهران |
کورش چاپ |
|
5 |
كتاب روش هاي درس خواندن و برنامه ريزي در دبيرستان و كنكور (گروهي |
اول |
1382 |
تهران |
نشر آزمون |
|
6 |
شوق معلمی (تجربه ها و خاطرات حرفه ای) |
اول |
1400 |
تهران |
آییژ |
دبیری همایشهای علمی و مشارکت در کمیتههای علمی ـ اجرائی همایشهای علمی داخلی و بینالمللی
رديف |
عــنوان فعالیت |
نام همایش/نام کمیته |
سطح
|
تاريخ |
امتياز |
|
|
استان |
کشور |
|||||
|
1
|
دبیر علمی همایش
|
جشنواره کشوری تجربیات آموزشی تربیتی معلمان و اساتید در آموزش کلاس های چندپایه |
کشوری |
1397 |
|
|
|
2
|
عضو ستاد |
ستاد برگزاری مراسم هفته پژوهش |
استانی |
1397 |
|
|
9- جوائز دریافت شده از جشنواره‌ها یا سایر مراجع معتبر
|
رديف |
مرجع اعطای جایزه |
عنوان دستاورد منجر به جایزه |
نوع جایزه |
سال دریافت جایزه |
رتبه |
|
|
|
داخلی |
بینالمللی |
||||||
|
|
|||||||
|
1 |
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزرت آموزش و پرورش |
کتاب برگزیده مدیریت و برنامه ریزی کلاس های چندپایه |
کشوری |
1397 |
اول |
|
|
|
2 |
سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان |
کتاب برتر مدیریت و برنامه ریزی کلاس های چندپایه |
کشوری |
1397 |
اول |
|
|
|
3 |
مدرس نمونه کشوری |
تشویق با امضای وزیر محترم آموزش و پرورش وقت |
کشوری |
1396 |
نمونه |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
